儿童癫痫是儿童时间（0～18岁）时期常见的一种病因复杂的、反复发作的、阵发性、暂时性脑功能紊乱所致神经系统综合征。病因分为原发性和继发性两种。儿童癫痫的病因多为围生期缺血缺氧，皮质发育不良，低级别胶质瘤、脑炎、外伤等引起。

由于年龄上和体质上的差别，值得家长关注的是：儿童癫痫，具有病程迁延、反复发作、并发症多、用药时间长、药物不良反应大等特点，0～6岁患儿器官及各系统发育不完善，缺乏自我照顾能力，主要生活环境为家庭，依赖家长的管理。

有临床相关研究和数据显示，家庭因素是影响癫痫患儿预后的重要因素。家庭管理是将家庭视为一个整体，家庭成员因患儿的疾病采取一系列特殊的调整行为，将疾病管理融入到日常生活中。

首先家长需要对儿童癫痫这种疾病有非常明确的认知。

研究表明，数据显示有31.4%的家长缺乏癫痫相关知识，存在对疾病的误解。

很多家长认为癫痫是不治之症或认为患儿的疾病不乐观，使患儿就诊延迟，从而进一步导致病情加重。还有些家长的知识面窄，学习能力不高，缺乏疾病发作知识和管理知识，导致出现问题不知如何应对，面对癫痫发作还采取有些家长会用力摇晃或者按摩病人的“人中”穴企图把患儿“弄醒”的错误方法，不仅没有用，还容易造成意外伤害。

不可过分溺爱要注意患儿心理变化

孩子正在成长的过程中，三观的形成是很重要的。很多家长在孩子生病以后，因为心疼孩子，对孩子过分的溺爱，这并不利于孩子的健康成长。而癫痫病会造成孩子的一个自卑心理，因此家长需要多多与孩子沟通，使孩子有一个正确的态度面对自己的疾病，使孩子保持一个积极健康的心理。

其次家庭管理还包括家庭氛围与情感交流，良好的家庭氛围，会减少患者行为问题的产生。

有一项针对癫痫患儿的调查研究，结果表明，癫痫儿童的行为问题检出率达到58.33%，比正常人群行为问题检出率高出约4.5倍，其中以敌意性、不成熟、交往不良等方面表现较多。

研究人员把孩子分成行为问题组和无行为问题组进行分析，结果表明，两组间在性别、年龄、受教育程度、起病年龄、病程及癫痫发作控制方面均无明显差别，而二者的家庭环境却差别明显。

有行为问题的癫痫儿童家庭在亲密度、情感表达、文化性等方面均低于无行为问题的癫痫儿童家庭，而在矛盾性等方面则高于无行为问题的癫痫儿童家庭。

不能孩子抗拒就不让上学

学校是孩子学习的重要场所。老师、同学的举止和态度，都会潜移默化地影响患儿的观念。大多数癫痫患儿可以参加正常的学习和活动。家长要教育孩子正视现实，要有勇气战胜恐惧，保持乐观、向上的心态，积极配合治疗。

癫痫儿童本身存在一定的行为问题，而家庭环境是导致行为问题发生的重要因素之一，不良的家庭气氛、较大的家庭矛盾、明显的家庭暴力等均可能对患病孩子造成重大影响。所以，家长应该努力营造融洽的家庭氛围，改善家庭成员间的情感交流，从而减少癫痫儿童行为问题的发生。

后家庭管理还包括行为管理、饮食管理、活动管理、情绪管理等各个方面，若家庭管理方式不当，都会给患儿预后造成的影响。

1、行为管理包括帮助患儿按时规律服用药物，避免随意漏断药及定期复查；

2、饮食管理包括给癫痫患儿提供营养丰富且易消化的食物。高蛋白质和磷脂有助于脑功能的恢复，服用抗癫痫药物可能影响消化系统，应在平常的饮食中适当补充镁和维生素。家长也应禁忌烟酒，避免患儿吸入二手烟或闻到酒味而引起癫痫发作。避免让患儿过饥过饱和大量饮水对大脑皮层产生刺激，致使癫痫发作；

3、活动管理包括安排家庭活动时应避免危险、剧烈的活动，患儿不宜单独出行，因儿童对娱乐和运动的需求很高，需要帮助并陪伴他们参与一些低风险的娱乐和运动项目，避免长时间看电视或上网玩游戏等。

4、情绪管理包括关注患儿心理健康，在日常生活中不要刻意特殊对待癫痫患儿，不要让患儿自认为和其他儿童不一样，家长应该树立良好的心态，积极引导患儿。

温馨提醒：癫痫并非不治之症，只要经过科学系统治疗，患者是能够的。患者及家属一定要有信心，及时选择正规专业医院，以免错过佳治疗时机。